Detail Katalog
ID: 5838
Metode pengajaran bisnis baru dalam tatanan ekonomi baru : menulis ulang pendidikan bisnis / Lynda Wee Keng Neo, Megan Kek Yih Chyn ; penerjemah, Rifki Rosyad ; editor, Wikan Satriati, Mathori A Elwa
Edisi: Cet.1Pengarang
Neo, Lynda Wee Keng (Pengarang) ; Megan Kek Yih Chyn (Pengarang) ; Rosyad, Rifki (Pengarang)
Penerbit
Nuansa,
Tempat Terbit
Bandung :
Tahun Terbit
2005
Bahasa
ind
Subjek
Bisnis
Detail Teknis
Deskripsi Fisik
158 hlm. : ilus. ; 24 cm
ISBN
9799481945
Nomor Panggil
330.07 LYN m
Control Number
INLIS000000000858234
BIB ID
0010-0221002864
Catatan
Indeks ; Judul asli: Authentic problem-based learning: rewriting business education ; Bibliografi : halaman 149-154 ; Pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning, PBL) merupakan salah satu pendekatan yang lebih familiar dibanding pendekatan-pendekatan lain. Inovasi dari program PBL dibahas dalam buku ini, yaitu Authentic Problem Based Learning (APBL). Materi diberikan berdasarkan pengetahuan dan pengalaman Dr. Lynda Wee Keng Neo dan Megan Kek Yih Chyn selaku pengajar marketing yang memelopori, mendisain, mengimplementasikan dan mengevaluasi APBL pada Program marketing di Politeknik Temasek, Singapura. Buku ini menjelaskan fakta-fakta yang belum terungkap mengenai APBL dan apa yang telah dipelajari oleh penulis ketika mereka mernulai perjalanan transformasi pendidikan. Dalam buku ini, para penulis mengungkapkan semua isu pembelajaran yang mungkin muncul berkaitan dengan APBL, di antaranya bagaimana memulai, mengimplementasikan, mengevaluasi, menyampaikan mitos-mitos dan hipotesis-hipotesis.
Status
Tersedia di OPAC
Bibliografi Nasional Indonesia
Karya Tulis Ilmiah Nasional
RDA Cataloging
Informasi Eksemplar & Metadata
| Nomor Barcode | Nomor Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
06201000209 |
330.07 LYN m |
Dapat dipinjam | Ruang Baca Umum | Tersedia |
06201000210 |
330.07 LYN m |
Dapat dipinjam | Ruang Baca Umum | Tersedia |
Format MARC21 - Total 34 field
| Tag | Ind1 | Ind2 | Nilai | Urutan |
|---|---|---|---|---|
| 001 | _ |
_ |
INLIS000000000858234 | 1 |
| 005 | _ |
_ |
20210225100204 | 2 |
| 035 | # |
# |
$a 0010-0221002864 | 3 |
| 100 | # |
# |
$a Neo, Lynda Wee Keng$e Pengarang | 4 |
| 245 | 1 |
# |
$a Metode pengajaran bisnis baru dalam tatanan ekonomi baru : $b menulis ulang pendidikan bisnis /$c Lynda Wee Keng Neo, Megan Kek Yih Chyn ; penerjemah, Rifki Rosyad ; editor, Wikan Satriati, Mathori A Elwa | 5 |
| 250 | # |
# |
$a Cet.1 | 6 |
| 264 | # |
# |
$a Bandung :$b Nuansa,$c 2005 | 7 |
| 300 | # |
# |
$a 158 hlm. : $b ilus. ; $c 24 cm | 8 |
| 336 | # |
# |
$a teks$2 rdacontent | 9 |
| 337 | # |
# |
$a tanpa perantara$2 rdamedia | 10 |
| 338 | # |
# |
$a volume$2 rdacarrier | 11 |
| 500 | # |
# |
$a Indeks | 12 |
| 500 | # |
# |
$a Judul asli: Authentic problem-based learning: rewriting business education | 13 |
| 504 | # |
# |
$a Bibliografi : halaman 149-154 | 14 |
| 520 | # |
# |
$a Pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning, PBL) merupakan salah satu pendekatan yang lebih familiar dibanding pendekatan-pendekatan lain. Inovasi dari program PBL dibahas dalam buku ini, yaitu Authentic Problem Based Learning (APBL). Materi diberikan berdasarkan pengetahuan dan pengalaman Dr. Lynda Wee Keng Neo dan Megan Kek Yih Chyn selaku pengajar marketing yang memelopori, mendisain, mengimplementasikan dan mengevaluasi APBL pada Program marketing di Politeknik Temasek, Singapura. Buku ini menjelaskan fakta-fakta yang belum terungkap mengenai APBL dan apa yang telah dipelajari oleh penulis ketika mereka mernulai perjalanan transformasi pendidikan. Dalam buku ini, para penulis mengungkapkan semua isu pembelajaran yang mungkin muncul berkaitan dengan APBL, di antaranya bagaimana memulai, mengimplementasikan, mengevaluasi, menyampaikan mitos-mitos dan hipotesis-hipotesis. | 15 |
| 700 | _ |
# |
$a Megan Kek Yih Chyn$e Pengarang | 16 |
| 700 | _ |
# |
$a Rosyad, Rifki$e Pengarang | 17 |
| 740 | # |
# |
$a Authentic problem-based learning: rewriting business education | 18 |
| 850 | # |
# |
$a JKPNPNA | 19 |
| 990 | # |
# |
$a 201900103037578 | 20 |
| 990 | # |
# |
$a 201900103037577 | 21 |
| 990 | # |
# |
$a 201900103037576 | 22 |
| 990 | # |
# |
$a 201900103037575 | 23 |
| 006 | _ |
_ |
aa g 001 0 | 24 |
| 007 | _ |
_ |
ta | 25 |
| 008 | _ |
_ |
210225################g##########0#ind## | 26 |
| 020 | # |
# |
$a 9799481945 | 27 |
| 040 | # |
# |
$a JKPNPNA $b ind $e rda | 28 |
| 041 | 1 |
# |
$a ind $h eng | 29 |
| 082 | # |
# |
$a 330.07 | 30 |
| 084 | # |
# |
$a 330.07 LYN m | 31 |
| 600 | # |
4 |
$a Bisnis | 32 |
| 990 | # |
# |
$a 2088/PKP-B/2010 | 33 |
| 990 | # |
# |
$a 2089/PKP-B/2010 | 34 |
Penjelasan Field MARC21:
- 001: Control Number
- 005: Date and Time of Latest Transaction
- 020: ISBN
- 100: Main Entry - Personal Name
- 245: Title Statement
- 250: Edition Statement
- 260: Publication Information
- 300: Physical Description
- 650: Subject
- 700: Added Entry - Personal Name
Aksi Cepat
Informasi Katalog
Pencarian Terkait
Export