Detail Katalog

ID: 1510

Cover Tidak Tersedia

Gambar cover belum diupload

Acuan & teknik penilaian proses & hasil belajar dalam kurikulum 2013 / Kusaeri; editor Aziz Safa

Edisi: Cetakan II

Pengarang

Kusaeri (Pengarang)

Penerbit

Ar-Ruzz Media,,

Tempat Terbit

Yogyakarta : :

Tahun Terbit

2014

Bahasa

ind

Subjek

Kurikulum Pendidikan

Detail Teknis

Deskripsi Fisik

220 halaman ; 21 cm

ISBN

978-602-313-025-2

Nomor Panggil

371.3 DER a

Control Number

INLIS000000000853908

BIB ID

0010-0121000593

Catatan

Indeks ; Bibliografi : halaman 213-216 ; Selain kurikulum, proses pembelajaran dan penilaian juga merupakan komponen penting dalam suatu sistim pembelajaran. Komponen tersebut saling terkait satu dengan yang lain. Dan dalam proses pembelajaran, penilaian dilakukan oleh guru untuk memberikan perlbagai informasi secara kontinyu dan menyeluruh dan menyeluruh ihwal proses dan hasil belajar yang telah dicapai oleh siswa secara autentik meliputi aspek pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-nilai. Namun, dalam tataran praktis, untuk melakukan serangkaian penilaian autentik tersebut, ternyata bukanlah pekerjaan mudah bagi guru. Tidak hanya dibutuhkan pengetahuan untuk itu, tetapi juga keterampilan yang andal tentang beragam teknik penilaian, seperti tes tertulis, tes lisan, penilaian diri, jurnal, proyek, portofolio, penugasan, dan penilaian kinerja. Buku ini hadir menjawab kesulitan tersebut. Dengan bahasa yang lugas dan sederhana, penulis mengupas secara detail dan tuntas beragam teknik penilaian di atas disertai dengan contoh aplikasinya. Buku ini akan membimbing Anda untuk memahami sekaligus mengaplikasikan bergama penilaian autentik di kelas. Pada bagian analisis item, Anda juga diajak menggunakan program komputer sederhana, yaitu Excel dan Iteman,

Status

Tersedia di OPAC Bibliografi Nasional Indonesia Karya Tulis Ilmiah Nasional RDA Cataloging

Informasi Eksemplar & Metadata

Nomor Barcode	Nomor Panggil	Akses	Lokasi	Ketersediaan
`00000035820`	`371.3 DER a`	Dapat dipinjam	Ruang Baca Umum	Tersedia
`00000045539`	`371.3 DER a`	Dapat dipinjam	Ruang Baca Umum	Tersedia
`00000045538`	`371.3 DER a`	Dapat dipinjam	Ruang Baca Umum	Tersedia

Format MARC21 - Total 34 field

Tag	Ind1	Ind2	Nilai	Urutan
001	`_`	`_`	INLIS000000000853908	1
005	`_`	`_`	20210112084345	2
035	`#`	`#`	$a 0010-0121000593	3
100	`#`	`#`	$a Kusaeri$e Pengarang	4
245	`1`	`#`	$a Acuan & teknik penilaian proses & hasil belajar dalam kurikulum 2013 /$c Kusaeri; editor Aziz Safa	5
250	`#`	`#`	$a Cetakan II	6
264	`#`	`#`	$a Yogyakarta : :$b Ar-Ruzz Media,,$c 2014	7
300	`#`	`#`	$a 220 halaman ; $c 21 cm	8
336	`#`	`#`	$a teks$2 rdacontent	9
337	`#`	`#`	$a tanpa perantara$2 rdamedia	10
338	`#`	`#`	$a volume$2 rdacarrier	11
500	`#`	`#`	$a Indeks	12
504	`#`	`#`	$a Bibliografi : halaman 213-216	13
520	`#`	`#`	$a Selain kurikulum, proses pembelajaran dan penilaian juga merupakan komponen penting dalam suatu sistim pembelajaran. Komponen tersebut saling terkait satu dengan yang lain. Dan dalam proses pembelajaran, penilaian dilakukan oleh guru untuk memberikan perlbagai informasi secara kontinyu dan menyeluruh dan menyeluruh ihwal proses dan hasil belajar yang telah dicapai oleh siswa secara autentik meliputi aspek pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-nilai. Namun, dalam tataran praktis, untuk melakukan serangkaian penilaian autentik tersebut, ternyata bukanlah pekerjaan mudah bagi guru. Tidak hanya dibutuhkan pengetahuan untuk itu, tetapi juga keterampilan yang andal tentang beragam teknik penilaian, seperti tes tertulis, tes lisan, penilaian diri, jurnal, proyek, portofolio, penugasan, dan penilaian kinerja. Buku ini hadir menjawab kesulitan tersebut. Dengan bahasa yang lugas dan sederhana, penulis mengupas secara detail dan tuntas beragam teknik penilaian di atas disertai dengan contoh aplikasinya. Buku ini akan membimbing Anda untuk memahami sekaligus mengaplikasikan bergama penilaian autentik di kelas. Pada bagian analisis item, Anda juga diajak menggunakan program komputer sederhana, yaitu Excel dan Iteman,	14
850	`#`	`#`	$a JKPNPNA	15
990	`#`	`#`	$a 201800103061052	16
990	`#`	`#`	$a 201800103061053	17
990	`#`	`#`	$a 201800103061051	18
990	`#`	`#`	$a 201800103061050	19
990	`#`	`#`	$a 201900103119804	20
990	`#`	`#`	$a 201900103119805	21
990	`#`	`#`	$a 201900103119806	22
990	`#`	`#`	$a 201900103119807	23
006	`_`	`_`	aa g b \|01 0	24
007	`_`	`_`	ta	25
008	`_`	`_`	210112################g##########0#ind##	26
020	`#`	`#`	$a 978-602-313-025-2	27
040	`#`	`#`	$a JKPNPNA $b ind $e rda	28
082	`#`	`#`	$a 371.3	29
084	`#`	`#`	$a 371.3 DER a	30
600	`#`	`4`	$a Kurikulum Pendidikan	31
990	`#`	`#`	$a 1330/PKP-B/2015	32
990	`#`	`#`	$a 3976/PKP-B/206	33
990	`#`	`#`	$a 3975/PKP-B/206	34

Penjelasan Field MARC21:

001: Control Number
005: Date and Time of Latest Transaction
020: ISBN
100: Main Entry - Personal Name
245: Title Statement

250: Edition Statement
260: Publication Information
300: Physical Description
650: Subject
700: Added Entry - Personal Name

Aksi Cepat

Cari Lagi Browse Katalog

Informasi Katalog

Ditambahkan:
12 Jan 2021

Pencarian Terkait

Karya Kusaeri (Pengarang) Dari Ar-Ruzz Media,, Subjek: Kurikulum Pendidikan... Tahun 2014

Export