Detail Katalog
ID: 13782Cover Tidak Tersedia
Gambar cover belum diupload
Paradigma baru sistem pembelajaran : dari teori, metode, model, media, hingga evaluasi pembelajaran / Dr. Chusnul Chotimah, M.Ag., Dr. Muhammad Fathurrohman, M.Pd.I., editor, Fariza YM
Pengarang
Chusnul Chotimah (Pengarang)
Penerbit
Ar-Ruzz Media,,
Tempat Terbit
Yogyakarta : :
Tahun Terbit
2018
Bahasa
ind
Subjek
Sistem Pembelajaran
Detail Teknis
Deskripsi Fisik
440 halaman : ilustrasi ; 24 cm
ISBN
978-602-313-265-2
Nomor Panggil
371.3 HAS p
Control Number
INLIS000000000866159
BIB ID
0010-0921000268
Catatan
Indeks ; Bibliografi : halaman 413-431 ; "Pembelajaran adalah proses mengubah orang dari tidak bisa menjadi bisa; bukan bergantung pada lemah tidaknya input, tetapi pada proses tersebut." Belajar merupakan kegiatan yang tidak mengenal usia. Sebagai media penyampaian materi pelajaran, pembelajaran merupakan sebuah ikhtiar untuk dapat membekali peserta didik dengan berbagai kemampuan dalam berkehidupan dan beradaptasi dengan berbagai perubahan yang akan ada di masa depan. Namun, di era kemajuan teknologi informasi saat ini, metode pembelajaran yang disampaikan guru dituntut untuk lebih inovatif dan menarik agar tidak disalip oleh informasi yang dapat diserap secara leluasa oleh peserta didik. Buku ini mencoba memberikan suatu pandangan baru dalam pembelajaran di era milenium ketiga dengan metode-metode pembelajaran yang inovatif, kreatif, dan menyenangkan yang tetap efektif dan menjaga agar materi pelajaran tersampaikan dengan baik. Buku ini juga memuat berbagai pendapat ahli tentang teori belajar; konsep, metodologi, dan metode belajar yang lengkap; praktik pembelajaran; hingga praktikdan contoh praktis dalam evaluasi pembelajaran.
Status
Tersedia di OPAC
Bibliografi Nasional Indonesia
Karya Tulis Ilmiah Nasional
RDA Cataloging
Informasi Eksemplar & Metadata
| Nomor Barcode | Nomor Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
00000057873 |
371.3 HAS p |
Dapat dipinjam | Ruang Baca Umum | Dipinjam |
00000057874 |
371.3 HAS p |
Dapat dipinjam | Ruang Baca Umum | Tersedia |
Format MARC21 - Total 28 field
| Tag | Ind1 | Ind2 | Nilai | Urutan |
|---|---|---|---|---|
| 001 | _ |
_ |
INLIS000000000866159 | 1 |
| 005 | _ |
_ |
20210909113511 | 2 |
| 035 | # |
# |
$a 0010-0921000268 | 3 |
| 100 | # |
# |
$a Chusnul Chotimah$e Pengarang | 4 |
| 245 | 1 |
# |
$a Paradigma baru sistem pembelajaran : $b dari teori, metode, model, media, hingga evaluasi pembelajaran /$c Dr. Chusnul Chotimah, M.Ag., Dr. Muhammad Fathurrohman, M.Pd.I., editor, Fariza YM | 5 |
| 264 | # |
# |
$a Yogyakarta : :$b Ar-Ruzz Media,,$c 2018 | 6 |
| 300 | # |
# |
$a 440 halaman : $b ilustrasi ; $c 24 cm | 7 |
| 336 | # |
# |
$a teks$2 rdacontent | 8 |
| 337 | # |
# |
$a tanpa perantara$2 rdamedia | 9 |
| 338 | # |
# |
$a volume$2 rdacarrier | 10 |
| 500 | # |
# |
$a Indeks | 11 |
| 504 | # |
# |
$a Bibliografi : halaman 413-431 | 12 |
| 520 | # |
# |
$a "Pembelajaran adalah proses mengubah orang dari tidak bisa menjadi bisa; bukan bergantung pada lemah tidaknya input, tetapi pada proses tersebut." Belajar merupakan kegiatan yang tidak mengenal usia. Sebagai media penyampaian materi pelajaran, pembelajaran merupakan sebuah ikhtiar untuk dapat membekali peserta didik dengan berbagai kemampuan dalam berkehidupan dan beradaptasi dengan berbagai perubahan yang akan ada di masa depan. Namun, di era kemajuan teknologi informasi saat ini, metode pembelajaran yang disampaikan guru dituntut untuk lebih inovatif dan menarik agar tidak disalip oleh informasi yang dapat diserap secara leluasa oleh peserta didik. Buku ini mencoba memberikan suatu pandangan baru dalam pembelajaran di era milenium ketiga dengan metode-metode pembelajaran yang inovatif, kreatif, dan menyenangkan yang tetap efektif dan menjaga agar materi pelajaran tersampaikan dengan baik. Buku ini juga memuat berbagai pendapat ahli tentang teori belajar; konsep, metodologi, dan metode belajar yang lengkap; praktik pembelajaran; hingga praktikdan contoh praktis dalam evaluasi pembelajaran. | 13 |
| 850 | # |
# |
$a JKPNPNA | 14 |
| 990 | # |
# |
$a 201900103127988 | 15 |
| 990 | # |
# |
$a 201900103127987 | 16 |
| 990 | # |
# |
$a 201900103127990 | 17 |
| 990 | # |
# |
$a 201900103127989 | 18 |
| 006 | _ |
_ |
aa g b |01 0 | 19 |
| 007 | _ |
_ |
ta | 20 |
| 008 | _ |
_ |
210909################g##########0#ind## | 21 |
| 020 | # |
# |
$a 978-602-313-265-2 | 22 |
| 040 | # |
# |
$a JKPNPNA $b ind $e rda | 23 |
| 082 | # |
# |
$a 371.3 | 24 |
| 084 | # |
# |
$a 371.3 HAS p | 25 |
| 600 | # |
4 |
$a Sistem Pembelajaran | 26 |
| 990 | # |
# |
$a 2201/PKP-B/DAK/19 | 27 |
| 990 | # |
# |
$a 2202/PKP-B/DAK/19 | 28 |
Penjelasan Field MARC21:
- 001: Control Number
- 005: Date and Time of Latest Transaction
- 020: ISBN
- 100: Main Entry - Personal Name
- 245: Title Statement
- 250: Edition Statement
- 260: Publication Information
- 300: Physical Description
- 650: Subject
- 700: Added Entry - Personal Name
Aksi Cepat
Informasi Katalog
Pencarian Terkait
Export