Detail Katalog

ID: 10364
Cover Psikologi belajar / Drs. H. Makmun Khairani, M.Pd. Psikolog.

Psikologi belajar / Drs. H. Makmun Khairani, M.Pd. Psikolog.

Edisi: Cetakan I
Pengarang
Makmun Khairani, H. (Pengarang)
Penerbit
Aswaja Pressindo,; Aswaja Presindo,; Aswaja Presindo,
Tempat Terbit
Yogyakarta :; Yogyakarta :; Yogyakarta :
Tahun Terbit
2017; 2014; 2013
Bahasa
ind
Detail Teknis
Deskripsi Fisik
x, 308 halaman : ilustrasi ; 21 cm
ISBN
978-602-6370-17-4
Nomor Panggil
153 MAK p
Control Number
INLIS000000000862756
BIB ID
0010-0621000451
Catatan
Bibliografi : halaman 301 - 304 ; Buku ini terdiri dari 6 bab, bab I membahas bahwa belajar melibatkan banyak aspek, baik fisik maupun psikologis. Bukan hanya sekedar melibatkan hafalan dan membaca buku pelajaran. Bab II dan III membahas perlunya peserta didik memahami dan menerapkan teori-teori belajar selaras dengan kondisi psikologis peserta didik dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Bab IV membahas cara memaksimalkan proses pembelajaran, pendidik perlu mengenali potensi-potensi belajar yang dimiliki peserta didik. Bab V membahas bagaimana memahami dan mengembangkan motivasi berprestasi. Terakhir, bab VI membahas masalah-masalah yang berhubungan dengan kesulitan belajar.
Status
Tersedia di OPAC Bibliografi Nasional Indonesia Karya Tulis Ilmiah Nasional RDA Cataloging
Informasi Eksemplar & Metadata
Nomor Barcode Nomor Panggil Akses Lokasi Ketersediaan
00000051710 153 MAK p Dapat dipinjam Ruang Baca Umum Tersedia
00000051711 153 MAK p Dapat dipinjam Ruang Baca Umum Tersedia
00000042936 153 MAK p Dapat dipinjam Ruang Baca Umum Tersedia
00000042935 153 MAK p Dapat dipinjam Ruang Baca Umum Tersedia
00000042937 153 MAK p Dapat dipinjam Ruang Baca Umum Tersedia
Format MARC21 - Total 29 field
Tag Ind1 Ind2 Nilai Urutan
001 _ _ INLIS000000000862756 1
005 _ _ 20210620053149 2
035 # # $a 0010-0621000451 3
100 # # $a Makmun Khairani, H.$e Pengarang 4
245 1 # $a Psikologi belajar /$c Drs. H. Makmun Khairani, M.Pd. Psikolog. 5
250 # # $a Cetakan I 6
264 # # $a Yogyakarta :$b Aswaja Pressindo,$c 2017 7
264 # # $a Yogyakarta :$b Aswaja Presindo,$c 2014 8
264 # # $a Yogyakarta :$b Aswaja Presindo,$c 2013 9
300 # # $a x, 308 halaman : $b ilustrasi ; $c 21 cm 10
336 # # $a Teks$2 rdacontent 11
337 # # $a Tanpa perantara$2 rdamedia 12
338 # # $a Volume$2 rdacarrier 13
504 # # $a Bibliografi : halaman 301 - 304 14
520 # # $a Buku ini terdiri dari 6 bab, bab I membahas bahwa belajar melibatkan banyak aspek, baik fisik maupun psikologis. Bukan hanya sekedar melibatkan hafalan dan membaca buku pelajaran. Bab II dan III membahas perlunya peserta didik memahami dan menerapkan teori-teori belajar selaras dengan kondisi psikologis peserta didik dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Bab IV membahas cara memaksimalkan proses pembelajaran, pendidik perlu mengenali potensi-potensi belajar yang dimiliki peserta didik. Bab V membahas bagaimana memahami dan mengembangkan motivasi berprestasi. Terakhir, bab VI membahas masalah-masalah yang berhubungan dengan kesulitan belajar. 15
521 # # $a Buku ini akan diperlukan oleh para pendidik, mahasiswa jurusan pendidikan, calon bidan pendidik, pemerhati pendidikan, dan orang tua 16
850 # # $a JKPNPNA 17
006 _ _ aa f 000 0 18
007 _ _ ta 19
008 _ _ 210620################g##########0#ind## 20
020 # # $a 978-602-6370-17-4 21
040 # # $a JKPNPNA $b ind $e rda 22
082 # # $a 153 23
084 # # $a 153 MAK p 24
990 # # $a 4738/PKP-B/2017 30
990 # # $a 4737/PKP-B/2017 31
990 # # $a 1373/PKP-B/16 32
990 # # $a 1372/PKP-B/16 33
990 # # $a 1374/PKP-B/16 34
Penjelasan Field MARC21:
  • 001: Control Number
  • 005: Date and Time of Latest Transaction
  • 020: ISBN
  • 100: Main Entry - Personal Name
  • 245: Title Statement
  • 250: Edition Statement
  • 260: Publication Information
  • 300: Physical Description
  • 650: Subject
  • 700: Added Entry - Personal Name
Informasi Katalog
Ditambahkan:
20 Jun 2021
Export