=LDR  00000nam  2200000   4500
=001  INLIS000000000862756
=005  20210620053149
=035  ##$$a 0010-0621000451
=100  ##$$a Makmun Khairani, H.$e Pengarang
=245  1#$$a Psikologi belajar /$c Drs. H. Makmun Khairani, M.Pd. Psikolog.
=250  ##$$a Cetakan I
=264  ##$$a Yogyakarta :$b Aswaja Pressindo,$c 2017
=264  ##$$a Yogyakarta :$b Aswaja Presindo,$c 2014
=264  ##$$a Yogyakarta :$b Aswaja Presindo,$c 2013
=300  ##$$a x, 308 halaman : $b ilustrasi ; $c 21 cm
=336  ##$$a Teks$2 rdacontent
=337  ##$$a Tanpa perantara$2 rdamedia
=338  ##$$a Volume$2 rdacarrier
=504  ##$$a Bibliografi : halaman 301 - 304
=520  ##$$a Buku ini terdiri dari 6 bab, bab I membahas bahwa belajar melibatkan banyak aspek, baik fisik maupun psikologis. Bukan hanya sekedar melibatkan hafalan dan membaca buku pelajaran. Bab II dan III membahas perlunya peserta didik memahami dan menerapkan teori-teori belajar selaras dengan kondisi psikologis peserta didik dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Bab IV membahas cara memaksimalkan proses pembelajaran, pendidik perlu mengenali potensi-potensi belajar yang dimiliki peserta didik. Bab V membahas bagaimana memahami dan mengembangkan motivasi berprestasi. Terakhir, bab VI membahas masalah-masalah yang berhubungan dengan kesulitan belajar.
=521  ##$$a Buku ini akan diperlukan oleh para pendidik, mahasiswa jurusan pendidikan, calon bidan pendidik, pemerhati pendidikan, dan orang tua
=850  ##$$a JKPNPNA
=006  aa   f      000 0
=007  ta
=008  210620################g##########0#ind##
=020  ##$$a 978-602-6370-17-4
=040  ##$$a JKPNPNA $b ind $e rda
=082  ##$$a 153
=084  ##$$a 153 MAK p
=990  ##$$a 4738/PKP-B/2017
=990  ##$$a 4737/PKP-B/2017
=990  ##$$a 1373/PKP-B/16
=990  ##$$a 1372/PKP-B/16
=990  ##$$a 1374/PKP-B/16