00000nam 2200000 4500 INLIS000000000865829 20210830074055 0010-0821002153 Ahmad Barizi, Pengarang Menjadi guru unggul : bagaimana menciptakan pembelajaran yang produktif dan profesional / Ahmad Barizi; editor, Muhammad Idris dan Meita Sandra Cetakan II Yogyakarta : Ar-Ruzz Media, 2016 172 halaman : ilustrasi ; 21 cm teks rdacontent tanpa perantara rdamedia volume rdacarrier Bibliografi : halaman 159-163 Pendidikan merupakan faktor penentu maju tidaknya suatu bangsa. Pendidikan yang berkualitas tidak lepas dari peran serta guru sebagi pemegang kunci keberhasilan sebuah pendidikan. Guru adalah fasilitator yang melayani, membimbing, membina para siswa hingga mencapai keberhasilannya. Menjadi guru tidaklah mudah. Ada banyak hal yang harus dipenuhi oleh seorang guru agar menjadi unggul dalam profesinya dan dapat mencetak pribadi yang berkualitas dan berakhlak karimah. Guru harus dapat menjawab tantangan serta peluang pembelajaran, menyusun strategi pembelajaran yang unggul dan professional, dan melibatkan peran masyarakat dalam pembelajaran. Dalam Islam, terdapat beberapa istilah yang digunakan sebagai pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan fitrah manusia. Istilah-istilah tersebut diantaranya adalah tilawah, taâ??lim, tarbiyah, taâ??dib, tazkiyah, dan tadlrib. Tilawah berkaitan dengan kemampuan membaca, taâ??lim terkait dengan pengembangan kecerdasan intelektual, tarbiyah menyangkut kepedulian dan kasih sayang secara pribadi, taâ??dib terkait dengan pengembangan kecerdasan emosional, tazkiyah berkaitan dengan pengembangan kecerdasan spiritual, dan tadlrib terkait dengan kecerdasan fisik atau keterampilan. Seorang guru professional hendaknya memenuhi dua kategori, yaitu capability dan loyalty. capability yakni guru harus mempunyai kemampuan teoritik tentang mengajar yang baik, dari mulai perencanaan, implementasi sampai evaluasi. Loyalty maksudnya adalah guru loyal terhadap tugas-tugas keguruan yang tidak semata di kelas, tapi sebelum dan sesudah di kelas. JKPNPNA 2850 / PN/ 2009 201900103000213 201900103000211 201900103000199 201900103000194 aa g b 001 0 ta 210830################g##########0#ind## 979-25-4540-9 978-979-25-4540-1 JKPNPNA ind rda 371.1 371.1 AHM m 371.1 AHM m 5873/PKP-B/2017 5874/PKP-B/2017