=LDR  00000nam  2200000   4500
=001  INLIS000000000852903
=005  20210709090956
=035  ##$$a 0010-1220000495
=100  ##$$a Ford, Clare$e Pengarang
=245  1#$$a 100 ide untuk guru PAUD : $b membimbing anak siap sekolah /$c Clare Ford ; penerjemah, Anindita Prabaningrum ; editor, Nickyta P. ; desainer & ilustrator, satrio Abe
=264  ##$$a Jakarta :$b Penerbit Erlangga,,$c 2017
=300  ##$$a xii, 219 Halaman ; $c 23 cm
=336  ##$$a teks$2 rdacontent
=337  ##$$a tanpa perantara$2 rdamedia
=338  ##$$a volume$2 rdacarrier
=500  ##$$a Teks dalam bahasa Indonesia, diterjemahkan dari bahasa Inggris
=500  ##$$a Judul asli : 100 Ideas for early years practitioners : school readiness
=520  ##$$a Kesuksesan anak di sekolah sangatlah bergantung pada kesiapannya untuk memasuki sekolah dasar. PAUD adalah tempat yang sibuk serta menarik untuk bekerja. Saat masa PAUD berakhir, semua anak bersiap untuk memasuki sekolah dasar, terlepas dari titik awal pembelajaran mereka yang berbeda-beda. Untuk membantu pendidikan pemula maupun berpengalaman di taman bermain dan taman kanak-kanak perlu mengembangkan banyak kaahlian fundamental dan mendasar alam pengawasan anda. Untuk itu diperlukan observasi dalam rangka mengetahui bagaimana anank-anank berkembang dan menemukan stimulus serta cara-cara baru untuk mengidentifikasi dan membina kemampuan murid-murid yang sedang tumbuh. Hal ini penting, karena tidaklah mudah apabila dihadapkan dengan sekelompok anak yang masing-masing sedang berada dalam tahap perkembangan berbeda, baik secara emosional, fisik, maupun akademis.
=740  ##$$a 100 Ideas for early years practitioners : school readiness
=850  ##$$a JKPNPNA
=006  a    ar     000 |
=007  ta
=008  210709###########################0#ind##
=020  ##$$a 978-602-6847-13-3
=040  ##$$a JKPNPNA $b ind $e rda
=041  ##$$a ind $h eng
=082  ##$$a 371.3
=084  ##$$a 371.3 CLA s
=990  ##$$a 1064/PKP-B/2019