=LDR  00000nam  2200000   4500
=001  INLIS000000000852846
=005  20201222111214
=035  ##$$a 0010-1220000438
=007  ta
=008  201222################g##########0#ind##
=020  ##$$a 9786026847133
=082  ##$$a 371.3
=084  ##$$a 371.3 CLA s
=100   #$$a Clare Ford
=245  1#$$a 100 ide guru PAUD: membimbing anak siap sekolah /$c Clare Ford
=260  ##$$a Jakarta :$b Esensi,$c 2016
=300  ##$$a xii, 219 Halaman ; $c 23 cm
=520  ##$$a Kesuksesan anak di sekolah sangatlah bergantung pada kesiapannya untuk memasuki sekolah dasar. PAUD adalah tempat yang sibuk serta menarik untuk bekerja. Saat masa PAUD berakhir, semua anak bersiap untuk memasuki sekolah dasar, terlepas dari titik awal pembelajaran mereka yang berbeda-beda. Untuk membantu pendidikan pemula maupun berpengalaman di taman bermain dan taman kanak-kanak perlu mengembangkan banyak kaahlian fundamental dan mendasar alam pengawasan anda. Untuk itu diperlukan observasi dalam rangka mengetahui bagaimana anank-anank berkembang dan menemukan stimulus serta cara-cara baru untuk mengidentifikasi dan membina kemampuan murid-murid yang sedang tumbuh. Hal ini penting, karena tidaklah mudah apabila dihadapkan dengan sekelompok anak yang masing-masing sedang berada dalam tahap perkembangan berbeda, baik secara emosional, fisik, maupun akademis.
=600  #4$$a PAUD
=990  ##$$a 1063/PKP-B/2019
=990  ##$$a 1065/PKP-B/DAK/19