=LDR  00000nam  2200000   4500
=001  INLIS000000000864776
=005  20210813050652
=035  ##$$a 0010-0821001100
=100  ##$$a Mudasir,$e Pengarang
=245  1#$$a Manajemen kelas /$c Mudasir
=264  ##$$a Riau :$b Zanafa Publishing,$c 2016
=300  ##$$a xii, 208 halaman : $b ilustrasi ; $c 20 cm
=336  ##$$a teks$2 rdacontent
=337  ##$$a tanpa perantara$2 rdamedia
=338  ##$$a volume$2 rdacarrier
=500  ##$$a Zanafa Publishing bekerjasama dengan fakultas Tarbiyah dan keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
=504  ##$$a Bibliografi : halaman 193-195
=505  ##$$a Manajamen kelas berfungsi sebagai upaya mendayagunakan potensi kelas berupa murid dan sarana. Dalam upaya mendayagunakan murid yang memiliki latar belakang lingkungan psikososial berbeda, ada beberapa hal yang harus dipahami oleh guru.
=520  ##$$a Kemampuan atau bakat sebenarnya merupakan keampuan potensial, yakni mampu berkembang jika mendapatkan dorongan (motoivasi) dan kesempatan yang baik. Guru bisa dikatakan berhasil dalam me-manage kelas apabila guru telah memahami tentang pembawaan murid. Guru perlu mengenal latar belakang kehidupan murid hal ini tampaknya agak sulit dilakukan oleh guru, mengingat rumitnya pelaksanaan tugasnya. Namun, guru yang baik adalah guru yang bisa mengenal murid dari latar belakang keluarga, interaksi, sekolah, kehidupan masyarakat.
=850  ##$$a JKPNPNA
=990  ##$$a 201900103095994
=990  ##$$a 201900103095993
=990  ##$$a 201900103095992
=990  ##$$a 201900103095991
=006  aa   g b    000 0
=007  ta
=008  210813################g##########0#ind##
=020  ##$$a 9786022503224
=040  ##$$a JKPNPNA $b ind $e rda
=082  ##$$a 371.1
=084  ##$$a 371.1 MUD m
=990  ##$$a 5493/PKP-B/17
=990  ##$$a 5494/PKP-B/17